โครงการเสริมความรู้และทักษะทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (LAB โรงเรียน)
- All
- ฟิสิกส์
- เคมี
- ชีววิทยา
- คณิตศาสตร์
- จุลชีววิทยา
- ชีวเคมี
- สถิติ
- วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม
- วิทยาศาสตร์บูรณาการ
แรงและการรวมแรง
สาขาวิชาฟิสิกส์
การสั่นของคลื่นในเส้นเชือก
สาขาวิชาฟิสิกส์
การวัดความหนืดของของเหลว
สาขาวิชาฟิสิกส์
การใช้ออสซิลโลสโคป
สาขาวิชาฟิสิกส์
การหาความต้านทานโดยใช้วิทสโตนบริดจ์
สาขาวิชาฟิสิกส์
การหาความยาวโฟกัสของกระจกเว้าและกระจกนูน
สาขาวิชาฟิสิกส์
การหาค่าดัชนีหักเหของของเหลว
สาขาวิชาฟิสิกส์
เทคนิคพื้นฐานสำหรับปฏิบัติการเคมี
สาขาวิชาเคมี
ปริมาณสัมพันธ์
สาขาวิชาเคมี
การหาค่าคงที่สมดุลเคมี
สาขาวิชาเคมี
การไทเทรตกรด-เบส และการเตรียมสารละลายเบสมาตรฐาน
สาขาวิชาเคมี
ศึกษาและทดสอบสมบัติหมู่ฟังก์ชันของสารอินทรีย์
สาขาวิชาเคมี
ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
สาขาวิชาเคมี
การสังเคราะห์ด้วยแสง
สาขาวิชาชีววิทยา
กายวิภาคศาสตร์ของสัตว์ที่มีกระดูกสันหลัง
สาขาวิชาชีววิทยา
การทำโครงงานคณิตศาสตร์
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
การใช้โปรแกรม Geogebra
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
การใช้โปรแกรม SciLab
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
MATH : Excelatic (คณิตศาสตร์กับ Excel)
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์กับการเขียนโปรแกรม (Python ขั้นแนะนำ)
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
เศษส่วนคืออะไร
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
ลูกคิดมือ
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ
สาขาวิชาฟิสิกส์
การย้อมสีแบคทีเรียและศึกษาด้วยกล้องจุลทรรศน์
สาขาวิชาจุลชีววิทยา
เซตผ่าน Python
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
ตรรกศาสตร์ผ่าน Python
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
ความสัมพันธ์และฟังก์ชันผ่าน Scilab หรือ Python
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
เรขาคณิตวิเคราะห์และภาคตัดกรวยผ่าน Geogebra
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
เมทริกซ์ผ่าน Scilab หรือ Python
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
ฟังก์ชันตรีโกณมิติผ่าน Scilab หรือ Python
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
เวกเตอร์ผ่าน Geogebra
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
จำนวนเชิงซ้อนผ่าน Scilab หรือ Python
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
หลักการนับเบื้องต้น Scilab หรือ Python
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
ความน่าจะเป็นผ่าน Scilab หรือ Python หรือ Excel
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
ลำดับและอนุกรม ผ่าน Scilab หรือ Python หรือ Excel
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพผ่าน Excel
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
ตัวแปรสุ่มและการแจกแจงความน่าจะเป็นผ่าน Scilab หรือ Python หรือ Excel
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
เทพเรขาคณิต 1
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
เทพเรขาคณิต 2
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
Proofs without words
สาขาวิชาคณิตศาสตร์
เวอร์เนียและไมโครมิเตอร์
สาขาวิชาฟิสิกส์
โมเมนต์ความเฉื่อยและการหมุน
สาขาวิชาฟิสิกส์
การสั่นพ้องของคลื่นเสียงในท่ออากาศ
สาขาวิชาฟิสิกส์
ลูกตุ้มนาฬิกาอย่างง่าย
สาขาวิชาฟิสิกส์
การขยายตัวเชิงความร้อน
สาขาวิชาฟิสิกส์
เครื่องชั่งความถ่วงจำเพาะ
สาขาวิชาฟิสิกส์
การหาค่ายังโมดูลัส
สาขาวิชาฟิสิกส์
การใช้มัลติมิเตอร์
สาขาวิชาฟิสิกส์
การอัดประจุ
สาขาวิชาฟิสิกส์
การหาค่าสนามแม่เหล็กโลก
สาขาวิชาฟิสิกส์
การหาความยาวโฟกัสของเลนส์เว้าและเลนส์นูน
สาขาวิชาฟิสิกส์
การหักเหผ่านปริซึมและการแทรกสอดผ่านเกรดติง
สาขาวิชาฟิสิกส์
การแทรกสอดแบบวงแหวนของนิวตัน
สาขาวิชาฟิสิกส์
ตารางธาตุ: สมบัติของธาตุและรูปร่างโมเลกุล
สาขาวิชาเคมี
การหาสูตรโมเลกุลของเกลือไฮเดรต
สาขาวิชาเคมี
การหาปริมาณอะลูมิเนียมในตัวอย่างกระป๋องนํ้าอัดลม
สาขาวิชาเคมี
เซลล์กัลวานิก
สาขาวิชาเคมี
การสกัดเพื่อแยกสารอินทรีย์โดยใช้สมบัติกรดเบส
สาขาวิชาเคมี
อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
สาขาวิชาเคมี
การใช้กล้องจุลทรรศน์เบื้องต้น
สาขาวิชาชีววิทยา
การใช้กล้องจุลทรรศน์และเซลล์ชองสิ่งมีชีวิต
สาขาวิชาชีววิทยา
การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสและไมโอซิส
สาขาวิชาชีววิทยา
ความหลากหลายของแพลงก์ตอนพืชและแพลงก์ตอนสัตว์
สาขาวิชาชีววิทยา
ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตในอาณาจักรพืช
สาขาวิชาชีววิทยา
การศึกษาเซลล์และเนื้อเยื่อพืช
สาขาวิชาชีววิทยา
การตอบสนองของพืช-ฮอร์โมนพืช
สาขาวิชาชีววิทยา
อาณาจักรสัตว์
สาขาวิชาชีววิทยา
การทำงานของเอนไซม์
สาขาวิชาชีววิทยา
การทดสอบสารอาหาร
สาขาวิชาชีววิทยา
การระบุชนิดพืชในป่าเต็งรังขั้นพื้นฐาน
สาขาวิชาชีววิทยา
พิพิธภัณฑ์พืชและการเก็บรักษาตัวอย่างพืช
สาขาวิชาชีววิทยา
การหายใจระดับเซลล์
สาขาวิชาชีววิทยา
การเตรียมอาหารเลี้ยงเชื้อและการกำจัดเชื้อจุลินทรีย์
สาขาวิชาจุลชีววิทยา
เทคนิคปราศจากเชื้อสำหรับงานทางจุลชีววิทยา
สาขาวิชาจุลชีววิทยา
เทคนิคตรวจนับจุลินทรีย์ที่มีชีวิต
สาขาวิชาจุลชีววิทยา
การศึกษาเชื้อราโดยตรงด้วยกล้องจุลทรรศน์
สาขาวิชาจุลชีววิทยา
การตรวจนับโดยตรงด้วยกล้องจุลทรรศน์
สาขาวิชาจุลชีววิทยา
การศึกษาการทำลายและยับยั้งการเจริญของจุลินทรีย์
สาขาวิชาจุลชีววิทยา
จุลชีววิทยาของโยเกิร์ตและการผลิต
สาขาวิชาจุลชีววิทยา
จุลชีววิทยาของอาหารหมักดองจากจุลินทรีย์ และการผลิต (กิมจิ)
สาขาวิชาจุลชีววิทยา
ไดอะไลซิส (Dialysis)
สาขาวิชาชีวเคมี
การวิเคราะห์ปริมาณโปรตีนด้วยวิธี Lowry
สาขาวิชาชีวเคมี
การตรวจสมบัติของนํ้ามันปรุงอาหารเบื้องต้น
สาขาวิชาชีวเคมี
การวิเคราะห์ชนิดของกรดอะมิโนด้วยเทคนิคโครมาโตกราฟีแบบกระดาษ
สาขาวิชาชีวเคมี
การวัดปริมาณเอนไซม์อัลฟาอะไมเลสบนจานวุ้นแป้ง
สาขาวิชาชีวเคมี
เรียนสร้าง AI ง่าย ๆ ด้วย Teachable Machine
สาขาวิชาสถิติ
ระบบนิเวศนํ้า
สาขาวิชาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม
ระบบนิเวศบก
สาขาวิชาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม
เทคนิคการศึกษาภาคสนามและจัดจำแนกนกเบื้องต้น
สาขาวิชาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม
สร้างแดชบอร์ดง่าย ๆ ด้วย looker studio
สาขาวิชาสถิติ
รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลอย่างง่ายด้วย Google Form
สาขาวิชาสถิติ
ปฏิบัติการทางนิติวิทยาศาสตร์เบื้องต้น (Introduction of Forensic Science laboratory) สําหรับมัธยมศึกษาตอนต้น
สาขาวิชาวิทยาศาสตร์บูรณาการ
วิทยาศาสตร์ในชีวิตประจําวัน(Science for life) สําหรับประถมศึกษา
สาขาวิชาวิทยาศาสตร์บูรณาการ
เทคนิคพื้นฐานสำหรับปฏิบัติการทางชีววิทยา
สาขาวิชาชีววิทยา
กายวิภาคศาสตร์ของสัตว์ที่มีกระดูกสันหลัง (กบ)
สาขาวิชาชีววิทยา
กายวิภาคศาสตร์ของสัตว์ที่มีกระดูกสันหลัง (ไก่)
สาขาวิชาชีววิทยา
กายวิภาคศาสตร์ของสัตว์ที่มีกระดูกสันหลัง (หนูแรท)
สาขาวิชาชีววิทยา
การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืชเบื้องต้น
สาขาวิชาชีววิทยา
ปฏิบัติการทางนิติวิทยาศาสตร์เบื้องต้น (Introduction of Forensic Science laboratory) สําหรับมัธยมศึกษาตอนปลาย
สาขาวิชาวิทยาศาสตร์บูรณาการ
การตกตะกอนของสารประกอบไอออนิก
สาขาวิชาเคมี
การตกอิสระ (Free fall)
สาขาวิชาฟิสิกส์
เรียน Coding ผ่านการสร้างเกมด้วย Scratch
สาขาวิชาสถิติ
วันที่ 7 เมษายน 2569
จำนวน 2 โครงการ
บริษัท อีสาน อีดูเคชั่น จำกัด (กลุ่มจิตอาสาไทยแลนด์)
| วันที่-เวลา | ชื่อหัวข้ออบรม | สาขาโครงงาน | สถานที่ | จำนวนนักเรียน |
|---|---|---|---|---|
|
7 เมษายน 2569 09.00 - 12.00 น. |
การสกัดโปรตีนจากพืชและเนื้อเยื่อสัตว์และการวิเคราะห์รูปแบบและขนาดของโปรตีนด้วยเทคนิค sodium dodecyl sulfate polyacrylamide gel (SDS-PAGE) | สาขาวิชาชีวเคมี | SC7326 | 45 |
|
7 เมษายน 2569 09.00 - 12.00 น. |
การย้อมสีแบคทีเรียและศึกษาด้วยกล้องจุลทรรศน์ | สาขาวิชาจุลชีววิทยา | SC7109 | 44 |
วันที่ 15 มีนาคม 2569
จำนวน 2 โครงการ
โรงเรียนเลิงนกทา
| วันที่-เวลา | ชื่อหัวข้ออบรม | สาขาโครงงาน | สถานที่ | จำนวนนักเรียน |
|---|---|---|---|---|
|
15 มีนาคม 2569 09.00 - 12.00 น. |
การทำโครงงานคณิตศาสตร์ | สาขาวิชาคณิตศาสตร์ | 9109 | 35 |
|
15 มีนาคม 2569 13.00 - 16.00 น. |
เรียน Coding ผ่านการสร้างเกมด้วย Scratch | สาขาวิชาสถิติ | SC8201 | 35 |
วันที่ 14 มีนาคม 2569
จำนวน 1 โครงการ
โครงการ EXAM Events
| วันที่-เวลา | ชื่อหัวข้ออบรม | สาขาโครงงาน | สถานที่ | จำนวนนักเรียน |
|---|---|---|---|---|
|
14 มีนาคม 2569 09.00 - 12.00 น. |
การสกัดเพื่อแยกสารอินทรีย์โดยใช้สมบัติกรดเบส | สาขาวิชาเคมี | SC8807 | 16 |
วันที่ 14 มีนาคม 2569
จำนวน 4 โครงการ
โรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย
| วันที่-เวลา | ชื่อหัวข้ออบรม | สาขาโครงงาน | สถานที่ | จำนวนนักเรียน |
|---|---|---|---|---|
|
14 มีนาคม 2569 09.00 - 12.00 น. |
การหาความยาวโฟกัสของกระจกเว้าและกระจกนูน | สาขาวิชาฟิสิกส์ | SC8205 | 35 |
|
14 มีนาคม 2569 09.00 - 12.00 น. |
การใช้ออสซิลโลสโคป | สาขาวิชาฟิสิกส์ | SC8204 | 35 |
|
14 มีนาคม 2569 13.00 - 16.00 น. |
การหาความยาวโฟกัสของกระจกเว้าและกระจกนูน | สาขาวิชาฟิสิกส์ | SC8205 | 35 |
|
14 มีนาคม 2569 13.00 - 16.00 น. |
การใช้ออสซิลโลสโคป | สาขาวิชาฟิสิกส์ | SC8204 | 35 |
วันที่ 14 มีนาคม 2569
จำนวน 2 โครงการ
โรงเรียนหนองวัวซอ
| วันที่-เวลา | ชื่อหัวข้ออบรม | สาขาโครงงาน | สถานที่ | จำนวนนักเรียน |
|---|---|---|---|---|
|
14 มีนาคม 2569 09.00 - 12.00 น. |
การใช้โปรแกรม Geogebra | สาขาวิชาคณิตศาสตร์ | SC8210 | 35 |
|
14 มีนาคม 2569 09.00 - 12.00 น. |
การใช้โปรแกรม Geogebra | สาขาวิชาคณิตศาสตร์ | SC7310 | 35 |
ภาพกิจกรรม

คณะวิทยาศาสตร์ มข. ต้อนรับ 4 โรงเรียนภาคอีสาน จัดอบรมเสริมทักษะปฏิบัติการวิทย์-คณิต แก่นักเรียน
22 Feb 2026

คณะวิทยาศาสตร์ มข. เสริมทักษะปฏิบัติการวิทย์-คณิต แก่นักเรียน รร.ภูผาม่าน และ รร.แก้งคร้อวิทยา
07 Feb 2026










